Semana 04 (16/03-20/03): Equipo multiprofesional

Hola a tod@s!!!

Como ya sabréis, soy Elena Oller, y me encuentro realizando las prácticas en el Criança Montessori School. En esta entrada estaré hablando sobre las tareas y/o proyectos que desarrolla el equipo multiprofesional con el que trabajo.

En este centro, el núcleo de la instrucción se basa en las clases de contenido mediante presentaciones Montessori, lideradas por el siguiente equipo: María, Élena y Ana, las cuales se encargan del área de Inglés; Carmen dirige las Matemáticas; Cristina, como especialista en Pedagogía Terapéutica (PT), se encarga del área de Lengua; Juan se ocupa de la Psicomotricidad y del área de Ciencias, y Maica, la directora, imparte Historia. Estas sesiones no son como las clases magistrales a las que estamos acostumbrados, son introducciones guiadas al conocimiento que despiertan la curiosidad de los niños/as.

A parte de estas presentaciones de contenido, se realiza lo que ellos denominan “trabajo autónomo” en sala, donde se realizan actividades de repaso, a su libre elección, de las distintas áreas de aprendizaje. Aquí las docentes están presentes únicamente para guiar al alumno/a y para resolver las posibles dudas que se generen. Dentro de este trabajo autónomo, se realizan trabajos de investigación, de algún tema que a ellos les llame la atención, para que posteriormente lo presenten a los demás compañeros/as, esto se hace para fomentar la autonomía, el pensamiento crítico y para despertar intereses.

La inmersión en lengua extrajera en otra de las misiones clave del equipo, liderada por María y Ana. Aquí se busca que los/las niños/as se sumerjan en el idioma hasta poder pensar en inglés. La atención a la diversidad es dirigida por Cristina, la PT, quien realiza sesiones de refuerzo académico a los/las alumnos/as que así lo requieran e intervenciones con el alumnado con NEAE.

Por otro lado, Juan dirige las sesiones de psicomotricidad bajo la práctica Acouturier, centrada en la expresión emocional a través del movimiento. Además, el equipo docente organiza salidas al medio natural y cultural, con el fin de que los contenidos teóricos del aula cobren vida en la realidad.

En cuanto a mi intervención como parte de este equipo, mi labor se está centrando en el apoyo en sala, con los trabajos autónomos, y próximamente en la inmersión en lengua extranjera, donde realizaré material didáctico de esta materia, ya que, a pesar de ser un centro bilingüe, material de inglés es de lo que menos tienen. Lo que he realizado hasta ahora es la adaptación de la autoevaluación para los más pequeños de primaria (6,7,8), y poco a poco la estoy acompañando a estos alumnos en su realización.

Espero que os esté yendo genial en vuestras prácticas, un saludo y hasta la próxima entrada!!!