Semana 04 (16/03-20/03): Equipo multiprofesional.

¡Hola a todos! 

Espero que esta cuarta semana esté yendo genial. Y a los de cuarto espero que hayáis empezado las prácticas con muy buen pie. En esta entrada, como ya sabéis, toca hablar sobre el equipo multiprofesional con el que estamos trabajando, además de conocer las líneas de trabajo que tiene cada uno de ellos. Como ya comenté, Centro Alma cuenta con un equipo muy completo formado por pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales, una logopeda y una neuropsicóloga. 

Durante estas cuatro semanas he estado interviniendo en el área de Pedagogía. Aquí trabajamos con niños que presentan necesidades educativas especiales o dificultades en su proceso de aprendizaje. Algunos de los casos más habituales son: TEA, trastornos de conducta, TDA o TDAH, trastorno del aprendizaje no verbal (TANV) y procedimental (TAP), trastornos específicos del lenguaje, dislexia, discalculia, disortografía, disgrafía, así como dificultades en atención y memoria, discapacidad intelectual o sensorial. 

En cuanto al área de Psicología, el trabajo se divide en dos grandes grupos: infancia y adultos. Por un lado, la Psicología Infantil se centra en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de dificultades que aparecen en la infancia y adolescencia. Se trabajan aspectos como la conducta, la atención, la memoria o la toma de decisiones. Además, también se trabaja la gestión de emociones, la ansiedad, los miedos, situaciones de duelo o comportamientos problemáticos.

Por otro lado, en Psicología de Adultos se ofrecen distintos tipos de acompañamiento. Por ejemplo, terapia de aceptación corporal, orientada a mejorar la relación con el propio cuerpo, especialmente en personas con trastornos alimentarios. También se trabaja con personas que han vivido situaciones traumáticas o momentos de crisis, la gestión emocional, el estrés y la ansiedad, así como el asesoramiento en cambios laborales o etapas de transición. Asimismo, se ofrece atención a las necesidades de los adultos mayores, ayudando en procesos como la jubilación, el envejecimiento o la pérdida de seres queridos.

En Terapia Ocupacional, el objetivo principal es potenciar al máximo la autonomía del niño en su día a día. Se trabajan habilidades motoras y se fomenta la independencia en actividades cotidianas como vestirse, usar los cubiertos o el cuidado personal. Un aspecto muy importante en esta área es la alimentación ya que se interviene en casos de selectividad alimentaria, entre otros.

Por su parte, la Logopedia se encarga de evaluar, diagnosticar y tratar dificultades relacionadas con el habla, el lenguaje, la comunicación y la voz. Algunos ejemplos son el retraso en la adquisición del lenguaje, TEL, disfonía o afonía, mutismo selectivo, afasia, disfasia o deglución atípica.

Por último, dentro de la Neuropsicología se realizan valoraciones completas de las habilidades y destrezas relacionadas con el funcionamiento cerebral. En estas evaluaciones se analizan aspectos como la atención, la memoria, la resolución de problemas, las habilidades académicas o el funcionamiento socioemocional. Este tipo de valoración es fundamental, ya que ayuda tanto a familias como a profesores y otros profesionales a entender mejor las dificultades del niño y a saber cómo intervenir de forma más eficaz. Entre los aspectos que se evalúan destacan la velocidad de procesamiento, las funciones ejecutivas, la motricidad, la comunicación social o el estado emocional.

En definitiva, trabajar en un equipo así te hace darte cuenta de lo importante que es la coordinación entre profesionales. Cada área y cada profesional aporta un granito de arena pero todos tienen un mismo objetivo que es mejorar la calidad de vida de las personas con las que trabajamos.  

¡Nos vemos la semana que viene!