Primera Videoconferencia (Grupo 3): Compartiendo experiencias

Resumen videoconferencia:

Buenos días a todos y a todas. Como ya sabéis, soy Ángela Álvarez y realizo mis prácticas en el Ayuntamiento de Constantina. La semana pasada llevamos a cabo una videoconferencia en nuestro grupo 3 de prácticas, en la que participamos un total de siete personas. Esta actividad fue propuesta por nuestras tutoras con el objetivo de compartir y poner en común cómo están siendo nuestras primeras semanas en los distintos centros de prácticas. Aunque finalmente no pudimos grabarla, se generó un espacio muy enriquecedor de intercambio de experiencias, aprendizajes y reflexiones que resultó muy útil para conocer otras experiencias dentro del ámbito educativo y social.

Durante la videoconferencia, cada uno de nosotros fue explicando brevemente su contexto y las actividades que está desarrollando. En mi caso, realizo mis prácticas en el Ayuntamiento de Constantina, concretamente en el área de juventud. Desde este espacio, participo en diversas iniciativas orientadas al desarrollo personal, social y educativo de los jóvenes del pueblo. Una parte importante de mi labor consiste en la planificación y dinamización de actividades que fomenten la participación, la convivencia y el aprendizaje significativo.

Además, tres días a la semana, es decir, lunes, miércoles y algunos viernes nos desplazamos a distintos centros educativos del pueblo para llevar a cabo talleres y actividades con el alumnado. En estos espacios trabajamos directamente con los niños y niñas mediante propuestas dinámicas y participativas. Por ejemplo, desarrollamos actividades de lectura con estudiantes de segundo de la ESO, fomentando tanto la comprensión lectora como el gusto por la lectura. Estas sesiones también sirven como un espacio de diálogo donde los alumnos pueden expresarse y reflexionar.

Asimismo, colaboramos con diferentes centros, incluyendo un colegio privado al que acudimos para trabajar con alumnado que presenta necesidades específicas. En este contexto, diseñamos y aplicamos dinámicas grupales orientadas a mejorar las habilidades sociales, la interacción entre iguales y la inclusión. Este tipo de experiencias está siendo especialmente enriquecedora, ya que me permite adaptar mis intervenciones a realidades diversas y aprender a responder a distintas necesidades educativas.

Por otro lado, también estamos desarrollando un proyecto formativo dirigido a familias, concretamente en la creación de una escuela de padres y madres para familias con alumnado de quinto y sexto de primaria. En este programa abordamos temas de gran relevancia en la actualidad, como el uso responsable de los teléfonos móviles, la parentalidad positiva, la educación emocional/autoestima y el establecimiento de normas y límites en el entorno familiar. A través de estas sesiones, buscamos ofrecer herramientas prácticas que ayuden a las familias en la educación de sus hijos e hijas.

En conclusión, esta videoconferencia, aunque no fue grabada, nos permitió reflexionar sobre nuestras experiencias y valorar la diversidad de contextos en los que estamos aprendiendo. En mi caso, las prácticas están siendo una oportunidad muy valiosa para adquirir experiencia real, desarrollar competencias profesionales y comprender mejor la importancia del trabajo educativo tanto con menores como con sus familias. Sin duda, está siendo una etapa de aprendizaje muy significativa y enriquecedora.