Semana 4

 Buenas a tod@s!!! Soy Clara Rubio y me alegra poder contaros que mis practicas en el CEPER San Diego, Los Carteros, estan siendo maravillosas, estoy pudiendo disfrutar de un ambiente de confianza y respeto que me permite aprender y poder dar de mi toda mi energía para ofrecer una ayuda integral y de utilidad. 

Esta semana pude conocer mejor al equipo multidisciplinario de CEPER San Diego–Los Carteros. Me comentó que no solo recibe formación de un profesor, sino también de otros profesionales que se desempeñan en diferentes áreas.

Por un lado, está el equipo docente del CEPER, integrado por profesores como Javier, Miriam y Pilar, junto con Isabel (directora de estudios y especialista en inglés) y Amparo (directora y pedagoga). Son ellos quienes dirigen directamente las clases y organizan todo lo relacionado con la lección. Cabe destacar que trabajan de forma coordinada y que las clases, que se adaptan al perfil del alumno, son muy flexibles.

Por otro lado, también está el equipo del centro cívico donde se ubica el CEPER. Aquí trabajamos con profesionales como Francisca (trabajadora social y directora), Julia (animadora sociocultural) y Santiago (especialista en inglés). Su labor está más ligada a las redes sociales y las actividades vecinales, pero en definitiva están conectados y colaboran con el centro.

También me parece importante que, siguiendo el plan del centro, no trabajemos de forma aislada, sino que tengamos coordinación con otras instituciones y asociaciones de la zona. Esto es fundamental porque el alumnado es muy diverso: hay personas mayores, personas que aspiran a obtener un título, inmigrantes, etc., y cada una tiene necesidades diferentes.

En cuanto a las líneas de trabajo, el centro no se centra únicamente en las clases tradicionales, sino que abarca una amplia gama de actividades: preparación para la ESA, clases de cultura general, memoria, informática, modismos… así como actividades culturales y de convivencia. Además, se da gran importancia a la participación y al ambiente del aula para que el alumno se sienta cómodo.

En mi caso, mi mayor participación se centra en el equipo docente. Ayudo a todos en las clases de ESA y con grupos de mujeres de la tercera edad. Dependiendo de la clase. hay alumnos con necesidades educativas totalmente diferentes, ya sea debido a una diversidad cognitiva, física o debido a la edad Aquí es fundamental tener paciencia y adaptar mucho la forma de explicar, ya que cada persona tiene un ritmo diferente, y me una de las cosas que más me emocionan de las prácticas que estoy realizando.

Mi método es más útil: ayuda cuando hay dudas, sabe escuchar a la persona que necesita más ayuda y facilita su participación. Me siento muy cómoda y agradecida al sentir que soy de ayuda para los alumnos y que no solo esta siendo una oportunidad provechosa para mi aprendizaje. 

Espero que vuestras prácticas vayan muy bien!!